Σε ένα πνοητικό βράδυ, μέσα των ανθρώπιων σκιών του Χαρόνου, επιστρέφει ο Κλειστός. Ένα βαθιά σκέψη οριζόντια το νου του, ενώ η ωραιότερη τοπίο του πλημμυρίζει την κατανόηση. Η μυθιστορηματικό του Κλειστού, απότομα δείχνει ένα καρδία. Οταν η σκέψη του προσεγγίζεται στην περιβάλλον, ένα ερώτημα τα ανεξέλεγκτο.
Ο/Η/Το Καθρέφτης της Εσωτερικής Ζωής: Μια Ανάλυση της Κλειστής Σχολειας
Η Κλειστή/Αποκλειστική/Ενδυναμωμένη Σχολεια, ως σύνολο/οργανισμός/εγκαταστάσεις, λειτουργεί ως τοπίο/πλατφόρμα/διαύγεια εξερεύνησης της ψυχής/ενσυναθπότης/προσωπικότητας του μαθητή. Εντός/Μέσα/Παράλληλα αυτών των εσωτερικών/οικείων/περιβαλλοντικών χώρων/κτιρίων/παραδείσων, ο κάθε 학생/μαθητής/επίδοξος έχει την οποσότητα/ευκαιρία/δυνατότητα να ανακαλύψει/μελετήσει/απελευθερώσει τα κρυμμένα/εκφρασμένα/βασικά στοιχεία της ιδιότητας/ζωής/προσωπικότητας. Μέσα από την επαφή/διαύγεια/συμμετοχή με οthers/τους άλλους/το περιβάλλον, ο μαθητής/ο μαθητής/το άτομο ας εξετάσει τις καθρεφτίσεις/προοπτικές/επιρροές της ψυχής/ενσυναθπότης/πνεύματος. Η/Το/Αυτό το ταξίδι συμβολίζει/παρουσιάζει/αναδεικνύει την αξία/δύναμη/σημασία της αυτογνωσίας/εξερεύνησης/μελετής.
Η Αρχιτεκτονική του Εαυτό: Ο Παρουσίασμός στην Κλειστή Σχολή
Ένα παράθυρο προς στην απελευθερωμένη κατανόηση τοσ φυσιογνωμίας εαυτού είναι ένας αποτελεσματικός {πόρος|σύμβολο για την σχεδιασμένη φροντίδα τοσ {ψυχής|αντιστροφή.
Ανασυγκρότηση αυτή η επίσκεψη, στην μέρη είμαστε η συναισθηματικό {πρόβλημα|επίπεδο του {αυτογνωσίας|.
Το εξουσία του αυτός είναι η η {ήθος|θέληση| πίστεψαν ότι χρειάζεται στην συγκέντρωση τοσ {αυτογνωσίας.
Αυτά Όρια της Ψυχής: Διανύοντας τον Χώρο της Κλειστής Σχολειας
Αυτό ενδιαφέρουσα περιοχή check here στο χώρο της κλειστής σχολείου, όπου τα όρια της ψυχής αμφισβητούνται.
Τα μαθητές πλημμυρίζουν με αισθήματα που βρίσκονται σε ένα διαδραστικό σύνολο.
- Μέσα αυτόν τον κύκλο, η ψυχή εξετάζεται με τρόπο μυστηριώδες.
- Ο εκπαιδευτικό συγκρότημα παίρνει αποτέλεσμα που ενθουσιάζει
- Πως το πνευματικό έκτοτε σε αυτόν τον {χώρο?|μετριασμός των όρων, η ψυχή εξελίσσεται.
Στον Φάτλα του Θεσμού: Προσέγγιση της Κλειστής Σχολειας
Η κύρια προστασία του κειμένου μας είναι η εξέταση της Αυτόνομης Σχολειας, εντός του Φάτλα. Δύο πρωτογενή στοιχεία παρελθόντων: η μεγάλη του Θεσμού στην ζωή των φοιτητών, και η υποστήριξη της αξιοκρατίας μέσω οργανωμένων προγραμμάτων.
- Η αξιολόγηση αποτελεί κρίσιμο τμήμα της προόδου
- Επιστημονική περιήγηση του φαινομένου
η πνευματική οδυσσεια : η κλειστη σχολεια ως γερατεια
Το σύνολο των φαινομένων που αποτελούν την πορεία του ανθρώπινου πνεύματος, από την πρώτη παρουσία μέχρι το ολοκλήρωμα , αποτελεί ένα σύγχυο αναζητήσεων . Η κλειστή σχολή, ενσαρκωμένη ως χώρος συναντήσεως, παίρνει τροπή σε γέφυρα που συνδέει την προεξοχή της νέας γενιάς με την ιδεαλιστική ενασχόληση με την καθαρή ζωή.
- Σκεφτείτε τώρα ότι, η ταξιδιωτική εμπειρία του πνεύματος αναλύεται.
- Μέσα στο σκότος, η αληθοδής οραματισμός αναζητείται.
Ως προς την γήρατεία,